Proyecto Diseñar un Blog

Proyecto Diseñar un Blog

El Blog como estrategia pedagógica

 

Diseñar un blog con estrategias que se puedan usar en la creación de textos poéticos.

Estado situacional

El diagnóstico de la investigación brinda pautas para la consolidar una propuesta de capacitación a los docentes. De acuerdo con los resultados arrojados por las encuestas, a ellos les gustaría involucrar el uso de las TIC en sus clases, pero algunos no dominan suficientemente dichas herramientas. Generar un currículo que incluya el uso de las TIC es fundamental para dinamizar el trabajo en el aula y el rol del docente como tal.

Propósito General

• Ofrecer a los docentes de la institución conocimientos básicos en la creación y edición de blogs con el fin de que sean capaces de integrarlos en el trabajo pedagógico relacionado con la producción textual.

 Propósito Específicos

• Promover en los docentes, el uso de las TIC en sus procesos pedagógicos para mejorar las prácticas.

• Apropiarse de conocimientos básicos en el proceso de creación y edición de blogs ayudará al docente en la puesta en marcha de proyectos comunicacionales.

• Ofrecer herramientas pedagógicas que apoyen la producción de textos poéticos en los estudiantes por parte de los docentes.

• Fomentar el trabajo colaborativo en los docentes de la institución educativa Patio Bonito II. entorno a procesos educativos virtuales.

Fundamentación

En la nueva Sociedad en la que estamos inmersos, la Sociedad de la Información, exige de todos los individuos una preparación más tendiente a la comunicación y al trabajo compartido desarrollando habilidades y competencias que le permitan salir del trabajo solitario, individual e ingresar activamente en la comunidad conectada. Tomando un rol de comunicador, con capacidades que tienen que ver con la búsqueda, selección y gestión de la información, capacidades de trabajo colaborativo, participar en proyectos comunicacionales, no solo apropiarse de conocimiento sino también constructor del mismo. 
Es por ello que los docentes adquieren un nuevo rol, guiar a los alumnos en este nuevo escenario, invadido de información al que tienen que acceder con criterio, desarrollando la creatividad y el trabajo en red.
Una de la herramienta ideales para tal fin es el Blog, muy fácil e intuitivo, guiados por tutoriales en forma escrita o mediante videos.  
Con el acompañamiento del tutor en todo el proceso, para despejar dudas y alentar el trabajo con pares.  

  

Módulos de Formación Semanales:

   

Duración: 

Tres semanas

Carga Horaria:

16 horas reloj

.

Modalidad de Formación:

Modalidad EAD - Entorno Virtual

Responsables:

Prof. Paola Paez

Prof. Patricia Castaño

1º Módulo

  El Blog construcción y edición.

¿Qué sabemos del Blog? ¿Qué piensas del uso de esta herramienta en tus clase? 

Presentación en el primer foro, deben hacerlo en comentarios     

Los invitamos a presentarse en comentarios

¿Por qué usar el Blog?

2° Módulo

Para tener en cuanta antes de comenzar a trabajar.

Seguramente tenemos algunas pregunta si este material no las despeja puedes ir al Foro de Dudas

¿Por qué el Blog? 

Experiencias Educativas con Blog

Pueden consultar utilizando el espacio de comentarios

¿Cómo lo hacemos?

3° Módulo

En este espacio un tutorial te ayudará a crear tu blog

¿Cómo construir tu propio blog?

Otra ayuda para crear tu Blog

  Más información para leer

En comentarios vuelca tus dudas

Actividades planteadas usando el Blog

4º Módulo

ACTIVIDADES

I

Para realizar el trabajo correspondiente a este módulo le sugerimos:

Descargar los materiales de lectura obligatoria y los complementarios en: Biblioteca y Sitios.

Realizar una lectura global de los materiales de estudio.

Visitar cada una de las secciones de la plataforma para aprovechar al máximo sus aplicaciones que se encuentran en el menú izquierdo de la pantalla, por ejemplo los foros.

Tener presente el tiempo destinado para el desarrollo de este módulo, chequear las fechas en el Calendario.

Comunicarse por mail con su tutor ante cualquier inconveniente seleccionando como contacto al tutor en: Enviar Mails.

II

El coordinador expondra en los modulos de la plataforma virtual ejemplos de blogs educativos. 

Se organizan de a dos compañeros de trabajo y sociabilizan las preguntas preguntas respectivas, ¿Qué posibilidades pedagógicas ofrecen los blogs? ¿Qué elementos encuentran en estos blogs que puedan ser llamativos para los estudiantes?(la comunicación entre los pares serán por medio de correo electrónico –facebook-, etc)

Se les asignan a los docentes unas direcciones referentes a blogs educativos para que ellos los exploren. Cada docente comenta los aspectos llamativos del blog.

Se acompaña a los docentes por medio de la plataforma virtual, aquellos que muestran dificultades para desplazarse libremente en el blog respectivo. Se les asignara material teorico como asi también paginas web (URL-links) para  que puedan despejar sus dudas, como asi también el correo personal del coordinador.

III

Por grupos de trabajo evalúan el blog que consultaron de acuerdo a unas pautas asignadas por la coordinadora. El blog ofrece posibilidad de enlace a otros sitios web, videos, presentaciones power point, colores, letra adecuada, etc.

EVALUACION

Una vez que leímos el módulo  y visitamos los sitios correspondientes, les propongo aplicar en la práctica lo que aprendimos en la teoría.:las distintas formas de percepción al aprender y enseñar. 

Podemos, todo esto aplicarlo en el aula, por eso les hago la siguiente propuesta:

1-   Comparte el borrador que armarías como propuesta de una clase para trabajar con tus alumnos, donde desarrolles un tema del programa de lengua en el eje texto literario y  teniendo en cuenta los contenidos aprendidos en el módulo.

Tener en cuenta los distintos tipos de percepción al presentar los contenidos.

Proponer recursos que estimulen el aprendizaje según lo analizado.-

Siempre consulte en el espacio de "COMENTARIOS" y vuelque todas sus dudas y pregunta.